Инженерные профессии

Инженер-технолог

Содержание труда: разрабатывает и внедряет технологические процессы и режимы производства на выпускаемую продукцию предприятием (цехом, участком), устанавливает порядок выполнения работ, пооперационный маршрут, определяет основные методы контроля качества, ведет техническую документацию, участвует в проведении экспериментальных работ, организационно-технических мероприятий по повышению эффективности производства.

Должен знать: нормативные и методические материалы по технологической подготовке производства, технологии производства продукции, технические характеристики, экономические показатели лучших отечественных и зарубежных аналоговых технологий, основы фундаментальных наук: физики, химии, технической механики и др.

Сфера деятельности. Инженер-технолог работает на производствах.

Требования профессии к человеку. Оперативность мышления, инициативность, эмоциональная устойчивость.

Профессионально важные качества:

• аналитические способности;
• самостоятельность;
• твердость характера;
• организаторские и коммуникативные способности.

Медицинские противопоказания:

• выраженные заболевания нервной системы;
• психические заболевания;
• поздние стадии гипертонической болезни.

Учебные заведения, обучающие данной профессии:

1. Белорусский государственный технологический университет - http://www.bstu.unibel.by
2. Полоцкий государственный университет - http://www.psu.by/
3. Гродненский государственный университет им. Я. Купалы - http://www.grsu.by
4. Гродненский государственный аграрный университет http://www.ggau.info
5. Белорусский национальный технический университет - http://www.bntu.by
6. Могилёвский государственный университет продовольствия - http://www.mgup.mogilev.by
7. Белорусская государственная сельскохозяйственная академия - http://www.baa.by
8. Витебский государственный технологический университет - http://www.vstu.Vitebsk.by

Инженер-конструктор

Содержание труда: подготовка исходных данных, выполнение чертежно-графических работ, оформление документов и копирование, конструкторская разработка деталей, узлов машин, оснастки и т. д.

Должен знать: теорию машин и механизмов, сопротивление материалов, экономику и организацию производства, физику, механику, черчение.

Профессионально важные качества:

• пространственно-образное и логическое мышление;
• зрительно-моторная координация;
• память;
• склонность к кропотливой работе;
• творческое воображение.

Медицинские противопоказания:

• дефекты зрения;
• нервные и психические заболевания;
• нарушение координации движений рук.

Учебные заведения, обучающие данной профессии:

1. Витебский государственный технологически и университет - http://www.vstu.Vitebsk.by
2. Белорусский государственный технологический университет - http://www.bstu.unibel.by
3. Белорусский государственный университет - http://www.bsu.by

Инженер-механик

Содержание труда: проектирует, конструирует и эксплуатирует технологическое оборудование различных производств, обеспечивает рабочих производственными заданиями и контролирует их выполнение, занимается организацией рабочих мест, осуществляет контроль за состоянием оборудования и соблюдением техники безопасности.

Должен знать: черчение и начертательную геометрию, теоретическую механику, материаловедение, теорию машин и механизмов, вычислительную технику, организацию и технологию соответствующего производства, автоматику и автоматизацию производственных процессов, экономику отрасли.

Профессионально важные качества:

• конструктивное и логическое мышление;
• внимательность;
• умение принимать ответственные решения;
• организаторские способности.

Медицинские противопоказания:

• серьезные нарушения функций опорно-двигательного аппарата;
• плохие зрение и слух;
• нервные и психические заболевания.

Инженер-строитель

Содержание труда: руководит общестроительными работами, монтажом строительных конструкций, осуществляет контроль за качеством строительных материалов и конструкций, разрабатывает проекты организации строительства и производство работ, занимается нормированием и сметным делом.

Должен знать: начертательную геометрию и черчение, сопротивление материалов, строительную и теоретическую механику, технологию строительного производства, методы расчета, конструирования и контроля качества строительных конструкций, основы сметного дела.

Профессионально важные качества:

• широкий кругозор в области строительства;
• принципиальность;
• настойчивость;
• хороший глазомер;
• высокий уровень пространственных представлений.

Медицинские противопоказания:

• слабое зрение;
• нервные и психические заболевания;
• болезни, связанные с потерей сознания;
• серьезные заболевания опорно-двигательного аппарата.

Учебные заведения, обучающие данной профессии:

1. Белорусский государственный университет транспорта - http://www.belsut.gomel.by
2. Белорусский национальный технический университет - http://www.bntu.by
3. Брестский государственный технический университет - http://www.bstu.by
4. Полоцкий государственный университет - http://www.psu.by/

Программист

Содержание труда: разрабатывает программы на основе анализа математических моделей и алгоритмов по реализации решения экономических и др. задач, выбирает язык программирования и перевод на него используемых моделей и алгоритмов, производит отладку разработанных программ, корректирует их в процессе доработки, определяет возможность использования готовых программных средств.

Должен знать: методы программирования и использования вычислительной техники при обработке информации, технико-эксплуатационные характеристики, конструктивные особенности, режимы работы оборудования, правила эксплуатации, технологию механизированной обработки информации, языки программирования.

Профессионально важные качества:

• оперативная память;
• устойчивое концентрированное внимание;
• стойкая работоспособность;
• дисциплинированность;
• аналитическое мышление.

Медицинские противопоказания:

• снижение остроты зрения;
• нарушение функций щитовидной железы;
• сердечно-сосудистые заболевания;

Учебные заведения, обучающие данной профессии:

1. Белорусский государственный университет - http://www.bsu.by
2. Белорусский государственный технологический университет - http://www.bstu.unibel.by
3. Белорусский национальный технический университет - http://www.bntu.by
4. Барановичский государственный университет - http://www.barsu.by
5. Гомельский государственный технический университет им. П.О. Сухого - http://www.gstu.gomel.by
6. Белорусский государственный университет информатики и радиоэлектроники - http://www.bsuir.by
7. Гомельский государственный университет им. Ф. Скорины - http://www.gsu.by

Системный администратор

Область базовых знаний и их уровень: математика, физика, уровень высокий (теоретический), операционные системы и сети, программирование, микропроцессорные устройства, информатика, уровень средний (практическое использование знаний)

Профессиональная область: информатика

Условия работы: в помещении, сидячий

Доминирующие виды деятельности:

• создание и обслуживание вычислительного комплекса и сети;
• осуществление контроля за работой операционных систем и программного обеспечения;
• установка и наладка программного обеспечения;
• распределение ресурсов системы;
• координация и администрирование систем;
• поддержание работоспособности сети или нескольких компьютеров;
• контроль и оказание помощи пользователям сети;
• осуществление удаленного администрирования (при невозможности прямого доступа к компьютеру);
• оказание поддержки системному оператору;
• обслуживание сети;
• ремонт и монтировка сети;
• установка и ремонт оборудования.

Качества, обеспечивающие успешность выполнения профессиональной деятельности:

Способности:

• высокий уровень развития распределения, объема, концентрации и переключения внимания;
• высокий уровень развития технических способностей;
• математические способности;
• логическое мышление;
• аналитическое мышление;
• высокий уровень развития памяти;
• развитая моторика пальцев;
• высокий уровень развития образного мышления.

Личностные качества, интересы и склонности:

• внимательность;
• терпеливость;
• усидчивость;
• кропотливость;
• тщательность, систематичность в работе;
• аккуратность;
• ответственность.

Качества, препятствующие эффективности профессиональной деятельности:

• неразвитые технические способности;
• рассеянность;
• безответственность;
• неаккуратность, невнимательность;
• ригидность мыслительных процессов;
• сильно развитая близорукость.

Области применения профессиональных знаний:

• предприятия и организации;
• вычислительные центры;
• банки;
• учебные заведения.

Учебные заведения, обучающие данной профессии:

1. Полоцкий государственный университет - http://www.psu.by/
2. Белорусский национальный технический университет - http://www.bntu.by
3. Белорусский государственный университет информатики и радиоэлектроники - http://www.bsuir.by

Архитектор

Характеристика процесса труда.

Архитектор осуществляет проектирование, разработку проектных предложений и генеральных планов городов и поселков и их структурных единиц. Он занимается вопросами районной, квартальной планировки города, просчитывает месторасположение городских объектов и их количественное исчисление.

Архитектор также разрабатывает проекты реконструкций старых городов, занимается реставрацией архитектурных памятников, разработкой природного ландшафта. Осуществляет проектирование благоприятных жилищно-бытовых условий, интерьеров зданий и отдельных помещений, занимается вопросами реконструкции и перепланировки с учетом нормативных требований.

Рабочее место архитектора оснащается по типовым требованиям технологическими приспособлениями для осуществления чертежно-конструкторских работ и макетных конструкций, необходимой проектно-конструкторской документацией и специальной литературой.

Характерными нагрузками архитектора являются умственные и зрительные нагрузки, обусловленные напряженностью внимания в процессе работы за компьютером.

Сфера деятельности. Архитектор может найти применение в научно-исследовательских институтах, конструкторских бюро при различных министерствах и ведомствах, в архитектурных подразделениях промышленных предприятий.

Требования профессии к человеку. Архитектору необходимо обладать математическими, аналитическими, техническими способностями; художественным вкусом и творческими способностями; высоким уровнем концентрации, распределения и устойчивости внимания; наглядно-образным, пространственным мышлением; способностью к конструированию и проектированию.

Успеху деятельности архитектора будут способствовать следующие личностные качества: чувство гармонии, художественная интуиция, креативность, оригинальность, нестандартный творческий взгляд, умение подчинить авторские амбиции общим целям, способность принимать и внедрять новое на практике.

Медицинские ограничения. Работа не рекомендуется людям, имеющим заболевания опорно-двигательного аппарата, органов зрения (нарущение цветоощутительной функции).

Учебные заведения, обучающие данной профессии:

1. Белорусский национальный технический университет - http://www.bntu.by
2. Брестский государственный технический университет - http://www.bstu.by
3. Белорусский государственный университет информатики и радиоэлектроники - http://www.bsuir.by
4. Полоцкий государственный университет - http://www.psu.by/
5. Белорусский государственный университет транспорта - http://www.belsut.gomel.by

Дизайнер упаковки

Дизайнер упаковки – специалист, сочетающий в себе технические и художественные способности, обладающий знаниями в области материаловедения, методов получения и обработки композиционных материалов, решения экологических проблем и вторичного использования материалов.

Характеристика профессии

Дизайнер упаковки разрабатывает конструкцию и графическое оформление, который затем проверяет маркетинговый отдел на соответствие запросам предлагаемых потребителей.

Профессионально важные качества:

• технические и творческие способности;
• эстетический вкус;
• развитое пространственно-образное мышление;
• хороший глазомер;
• способность различать широкий спектр цветов и оттенков;
• высокий уровень развития воображения;
• знать основы рисунка и композиции.

Сфера деятельности:

• конструктор;
• технолог;
• проектные и научно-исследовательские институты;
• конструкторское бюро;
• дизайнерские студии;
• рекламные агентства;
• предприятия различного профиля.

Медицинские противопоказания:

• заболевания органов зрения;
• нарушения цветоощущения и координации движений;
• заболевания любых органов и систем с тяжёлым течением.

Учебные заведения, обучающие данной профессии:

1. Белорусский национальный технический университет - http://www.bntu.by

Инженер по автоматизации и механизации производственных процессов

Содержание труда:

• осуществляет работы по внедрению комплексной автоматизации и механизации производственных процессов, способствующих повышению технического уровня производства, производительности труда, снижению себестоимости, улучшению качества продукции, обеспечению благоприятных условий труда и его безопасности;
• изучает производственные процессы с целью определения участков основных и вспомогательных работ и операций, подлежащих автоматизации и механизации, проводит патентные исследования и определяет показатели технического уровня проектируемых объектов техники и технологии;
• участвует в составлении перспективных и текущих планов автоматизации и механизации производственных процессов, трудоемких ручных работ, подъемно-транспортных, погрузочно-разгрузочных и складских операций, в подготовке мероприятий по реконструкции и техническому перевооружению предприятия, сокращению затрат тяжелого ручного труда;
• подготавливает технические задания на создание средств автоматизации и механизации и технико-экономические обоснования разрабатываемых конструкций;
• участвует в рассмотрении эскизных и технических проектов, рабочих чертежей, разрабатываемых по заказам предприятия, а также в работах по монтажу, испытаниям, наладке и сдаче в эксплуатацию средств автоматизации;
• выполняет расчеты эффективности мероприятий по автоматизации и механизации производства, составляет заявки на необходимое оборудование;
• участвует в рассмотрении технической документации, связанной с проектированием средств автоматизации и механизации производства вновь строящихся объектов, в разработке более совершенных конструкций защитно-оградительной техники и герметизации вредных процессов производства;
• анализирует эффективность применяемых средств автоматизации и механизации, показатели их использования, подготавливает предложения по устранению выявленных недостатков;
• принимает меры по обеспечению надежности и бесперебойной работы средств автоматизации и механизации;
• контролирует деятельность подразделений предприятия, осуществляющих автоматизацию и механизацию производственных процессов, следит за соответствием внедренных средств современному уровню развития техники;
• проводит инструктаж и оказывает помощь работникам при освоении ими новых конструкций средств автоматизации и механизации, организует работу по повышению их технических знаний;
• осуществляет контроль за правильной эксплуатацией реконструируемых и модернизируемых машин, механизмов и другого оборудования, соблюдением технологических процессов производства;
• участвует в разработке инструкций по эксплуатации и ремонту оборудования, безопасному ведению работ при обслуживании средств автоматизации и механизации, другой технической документации, в составлении заявок на изобретения и промышленные образцы;
• готовит материалы для заключения договоров со специализированными организациями на проведение исследовательских, проектных и опытно-конструкторских работ.

Учебные заведения, обучающие данной профессии:

1. Белорусский национальный технический университет - http://www.bntu.by
2. Брестский государственный технический университет - http://www.bstu.by
3. Витебский государственный технологический университет - http://www.vstu.Vitebsk.by
4. Гродненский государственный университет им. Я. Купалы - http://www.grsu.by
5. Белорусский государственный технологический университет - http://www.bstu.unibel.by
6. Могилёвский государственный университет продовольствия - http://www.mgup.mogilev.by
7. Барановичский государственный университет - http://www.barsu.by

Инженер – электрик

Содержание труда:

• проектирование, наладка, монтаж, эксплуатация промышленного электрооборудования, силовых преобразовательных устройств и электронных систем управления.

Должен знать:

• основы электротехники;
• вычислительную технику;
• теоретическую и прикладную механику;
• электронику, инженерную графику;
• основы автоматики, экономику отрасли.

Профессионально важные качества:

• техническое мышление;
• быстрая реакция;
• хорошее зрение с правильным цветовосприятием;
• аккуратность и др.

Медицинские противопоказания:

• нервные и психические заболевания;
• плохое зрение и слух;
• нарушение функций опорно-двигательного аппарата;
• болезни, связанные с потерей сознания.

Учебные заведения, обучающие данной профессии:

1. Белорусский национальный технический университет - http://www.bntu.by
2. Белорусский государственный университет транспорта - http://www.belsut.gomel.by
3. Гомельский государственный технический университет им. П.О. Сухого - http://www.gstu.gomel.by

Инженер - энергетик

Содержание труда:

• обеспечивает бесперебойную работу, правильную эксплуатацию, ремонт и модернизацию энергетического оборудования;
• определяет потребность производства в топливно-энергетических ресурсах, готовит необходимые обоснования технического перевооружения, развития энергохозяйства, реконструкции и модернизации систем энергоснабжения;
• составляет заявки на приобретение оборудования, материалов, запасных частей, необходимых для эксплуатации энергохозяйства;
• выполняет расчеты с необходимыми обоснованиями мероприятий по экономии энергоресурсов, потребности подразделений предприятия в электрической, тепловой и других видах энергии;
• контролирует соблюдение норм расхода топлива и всех видов энергии;
• составляет графики снижения энергетических нагрузок в часы максимальных нагрузок энергосистемы и обеспечивает их выполнение в пределах определенной для подразделения предприятия величины;
• проводит паспортизацию установленных на предприятии энергетических, электрических и природоохранных установок;
• участвует в испытаниях и приемке энергетических установок и сетей в промышленную эксплуатацию, в рассмотрении причин аварий энергетического оборудования и разрабатывает мероприятия по их предупреждению, созданию безопасных условий труда;
• организует проверку и испытания средств релейной защиты и автоматики;
• осуществляет технический надзор за контрольно-измерительными, электротехническими и теплотехническими приборами;
• осуществляет контроль за соблюдением инструкций по эксплуатации, техническому обслуживанию и надзору за энергооборудованием;
• участвует в разработке и внедрении стандартов и технических условий на энергетическое оборудование;
• подготавливает необходимые материалы для заключения договоров на ремонт оборудования с подрядными организациями;
• осуществляет контроль за выполнением капитальных и других ремонтов;
• обеспечивает соблюдение правил и норм охраны труда при эксплуатации и ремонте энергоустановок и сетей;
• подготавливает отчетность по утвержденным формам и показателям.

Учебные заведения, обучающие данной профессии:

1. Белорусский национальный технический университет - http://www.bntu.by
2. Гомельский государственный технический университет им. П.О. Сухого - http://www.gstu.gomel.by
3. Гродненский государственный университет им. Я. Купалы - http://www.grsu.by

Инженер по защите информации

Содержание труда:

• выполняет работу по проектированию и внедрению специальных технических и программно-математических средств защиты информации, обеспечению организационных и инженерно-технических мер защиты информационных систем;
• осуществляет подбор, изучение и обобщение научно-технической литературы, нормативных и методических материалов по техническим средствам и способам защиты информации;
• участвует в рассмотрении проектов технических заданий, планов и графиков проведения работ по технической защите информации;
• составляет методики расчетов и программы экспериментальных исследований по технической защите информации;
• проводит сопоставительный анализ данных исследований и испытаний, изучает возможные источники и каналы утечки информации;
• осуществляет разработку технического обеспечения системы защиты информации, техническое обслуживание средств защиты информации, принимает участие в составлении рекомендаций и предложений по совершенствованию и повышению эффективности защиты информации;
• составляет информационные обзоры по технической защите информации;
• выполняет оперативные задания, связанные с обеспечением контроля технических средств и механизмов системы защиты информации, участвует в проведении проверок учреждений, организаций и предприятий по выполнению требований нормативно-технической документации по защите информации;
• готовит предложения по заключению соглашений и договоров с другими учреждениями, организациями и предприятиями, предоставляющими услуги в области технических средств защиты информации;
• участвует в проведении аттестации объектов, помещений, технических средств, программ, алгоритмов на предмет соответствия требованиям защиты информации по соответствующим классам безопасности;
• проводит контрольные проверки работоспособности и эффективности действующих систем и технических средств защиты информации;
• изучает и обобщает опыт работы других учреждений, организаций и предприятий по использованию технических средств и способов защиты информации с целью повышения эффективности работы;
• выполняет работы в установленные сроки на высоком научно-техническом уровне, соблюдая требования инструкций по режиму проведения работ.

Учебные заведения, обучающие данной профессии:

1. Белорусский государственный университет информатики и радиоэлектроники - http://www.bsuir.by
2. Белорусский государственный университет - http://www.bsu.by

Инженер по метрологии

Содержание труда:

• выполняет работу по метрологическому обеспечению разработки, производства, испытаний и эксплуатации выпускаемой предприятием продукции, направленную на неуклонное повышение ее качества;
• участвует в подготовке проектов перспективных и текущих планов внедрения новой измерительной техники, предложений к отраслевым планам метрологического обеспечения производства и к планам организационно-технических мероприятий;
• составляет локальные поверочные схемы по видам измерений, устанавливает периодичность поверок средств измерений и разрабатывает календарные графики их проведения;
• осуществляет метрологическую экспертизу конструкторской и технологической документации, разрабатываемой на предприятии и поступающей от других предприятий, метрологическую аттестацию средств измерений;
• проводит работу по выбору средств и методов измерений, разрабатывает методики их выполнения;
• участвует в подготовке технических заданий на проектирование и в разработке средств измерений специального назначения;
• участвует в подготовке выпускаемой предприятием продукции к аттестации и сертификации, в проведении испытаний новых видов продукции, а также в анализе причин нарушения технологических режимов, брака продукции, непроизводительных затрат сырья, материалов, энергии;
• осуществляет проверку сложных средств измерений, технологического оборудования на соответствие установленным нормам точности;
• участвует во внедрении государственных и отраслевых стандартов, стандартов предприятия и других нормативных документов;
• проводит расчеты экономической эффективности внедрения новых методов и средств измерений;
• определяет потребности подразделений предприятия в средствах измерений, составляет сводные заявки на их приобретение;
• осуществляет обязательный контроль за состоянием и правильностью монтажа, установки и применения средств измерений;
• участвует в разработке и согласовании стандартов и других нормативных документов по вопросам метрологии;
• составляет отчеты о выполнении планов метрологического обеспечения производства.

Учебные заведения, обучающие данной профессии:

1. Витебский государственный технологический университет - http://www.vstu.Vitebsk.by
2. Белорусский государственный университет - http://www.bsu.by
3. Белорусский государственный университет информатики и радиоэлектроники - http://www.bsuir.by

Инженер по радиоэлектронной аппаратуре

Общая характеристика профессии

Инженер по радиоэлектронной аппаратуре – это специалист с высшим техническим образованием в области радиотехники и электроники.

Работа инженера – радиоэлектронной аппаратуры заключается в обеспечении бесперебойной работы и правильной технической эксплуатации радиоэлектронного оборудования.

Содержание труда:

• учёт и анализ показателей использования, режима работы и условий эксплуатации оборудования;
• осуществление технического осмотра определённых узлов и устройств;
• наладка элементов блоков и отдельных узлов аппаратуры;
• контроль надёжности электронных элементов оборудования с целью выявления неисправностей и устранение их;
• организация и контроль технического обслуживания, профилактический и текущий ремонт оборудования;
• разработка нормативных материалов по эксплуатации оборудования.

Психофизиологическая напряжённость в работу инженера могут вносить следующие факторы:

• повышенная материальная ответственность;
• физические нагрузки на руки;
• необходимость длительного сосредоточения;
• нагрузки на зрительный анализатор.

Требования профессии к индивидуальным особенностям:

• нервно-психическая устойчивость;
• наглядно-образное и абстрактное мышление;
• хорошая долговременная память;
• устойчивость внимания;
• высокая координация движения кистей рук и пальцев;
• выносливость слухового и зрительного анализаторов.

Медицинские противопоказания:

• нервно-психические заболевания;
• заболевания опорно-двигательного аппарата, слухового и зрительного анализаторов.

Учебные заведения, обучающие данной профессии:

1. Брестский государственный технический университет - http://www.bstu.by
2. Полоцкий государственный университет - http://www.psu.by/
3. Гомельский государственный технический университет им. П.О. Сухого - http://www.gstu.gomel.by
4. Гродненский государственный университет им. Я. Купалы - http://www.grsu.by
5. Белорусский государственный университет информатики и радиоэлектроники - http://www.bsuir.by

Инженер по транспорту

Содержание труда:

• разработка технологических схем организации перевозок;
• определение рациональных сфер использования автомобильного транспорта и координация его работы с другими видами транспорта, выбор типа подвижного состава;
• расчет и анализ эксплуатационных показателей, определение маршрутов и графиков движения;
• исследование грузов и пассажиропотоков;
• составление технических заданий на проектирование транспортных средств.

Требования профессии к индивидуальным способностям и качествам специалиста:

• нервно-психическая устойчивость;
• аналитическое мышление;
• способность к концентрации и распределению внимания;
• хорошая долговременная и кратковременная память.

Требования профессии к личностным способностям и качествам специалиста:

• личная организованность;
• организаторские способности;
• инициативность, самостоятельность;
• усидчивость;
• ответственность.

Медицинские противопоказания:

• нервно-психические заболевания;
• заболевания опорно-двигательного аппарата;
• зрительного и слухового анализаторов;
• голосового аппарата.

Учебные заведения, обучающие данной профессии:

1. Белорусский государственный университет транспорта - http://www.belsut.gomel.by
2. Белорусский национальный технический университет - http://www.bntu.by

Инженер электроник

Содержание труда:

• обеспечивает правильную техническую эксплуатацию, бесперебойную работу электронного оборудования;
• участвует в разработке перспективных и текущих планов и графиков работы, технического обслуживания и ремонта оборудования, мероприятий по улучшению его эксплуатации и повышению эффективности;
• осуществляет подготовку электронно-вычислительных машин к работе, технический осмотр отдельных устройств и узлов, контролирует параметры и надежность электронных элементов оборудования, проводит тестовые проверки с целью своевременного обнаружения неисправностей;
• производит наладку элементов и блоков электронно-вычислительных машин;
• организует техническое обслуживание электронной техники, обеспечивает ее работоспособное состояние, рациональное использование;
• принимает меры по своевременному и качественному выполнению ремонтных работ согласно утвержденной документации;
• осуществляет контроль за проведением ремонта и испытаний электронного оборудования, за соблюдением инструкций по эксплуатации;
• участвует в проверке технического состояния электронного оборудования, проведении профилактических осмотров и текущего ремонта, приемке его из капитального ремонта;
• изучает возможность подключения дополнительных внешних устройств к электронно-вычислительным машинам с целью расширения их технических возможностей, создания вычислительных комплексов;
• ведет учет и анализирует показатели использования электронного оборудования, изучает режимы работы и условия его эксплуатации, разрабатывает нормативные материалы по эксплуатации;
• составляет заявки на электронное оборудование и запасные части к нему, техническую документацию на ремонт, отчеты о работе;
• осуществляет контроль за своевременным обеспечением электронной техники запасными частями и материалами, организует хранение радиоэлектронной аппаратуры.

Учебные заведения, обучающие данной профессии:

1. Гродненский государственный университет им. Я. Купалы - http://www.grsu.by
2. Белорусский национальный технический университет - http://www.bntu.by
3. Белорусский государственный университет информатики и радиоэлектроники - http://www.bsuir.by